¡Hola queridos(as) amigos(as)!

En esta semana les traemos un divertido juego para niños de primer ciclo (0 a 3 años) pero especialmente va dirigido a los 2 primeros años de vida, este se llama “la cesta de los tesoros”, es un juego atractivo para los niños(as) debido que a esa edad a ellos les encanta explorar y descubrir nuevas cosas, además les ayudará a su motricidad fina y gruesa, a la toma de decisiones, uso de sus sentidos y su autonomía.

“El cesto de los tesoros, según Majem y Òdena (2007), es una actividad de exploración dirigida a los niños de 6 a 10/12 meses. Se trata de un conjunto especial de objetos y materiales, no de juguetes, que podemos encontrar en casa, confeccionar, recuperar de los comercios o bien comprar” (Cares, 2015).

Con este juego queremos potenciar los sentidos del niño, es por eso que debemos tomar en cuenta esto al momento de seleccionar los objetos que utilizaremos en nuestro cesto, estos tienen que ser más apegado a la vida cotidiana.

v  Vista: Variedad en colores, formas, longitud y brillo.

v  Tacto: Texturas, formas, peso.

v  Olfato: Variedades de olores.

v  Gusto: Puede ser limitado pero es sumamente importante que exista.

v  Sonido: Variedad de tonos e intensidades.

Es muy importante que los objetos no sean de plástico porque no darían al niño referencias tan precisas de superficie, peso, temperatura, forma, color, olor, sonido, consistencia, etc. Por lo  tanto, no ofrecerían las mismas oportunidades de reconocer diversidad de cualidades, limitando así la posibilidad de establecer relaciones.

Es un juego muy fácil de hacer, es por eso que es posible usarlo en casa o en cualquier lugar siempre y cuando sea seguro en donde el niño pueda moverse libremente sin correr peligro de algún accidente.

ROL DEL ADULTO DURANTE EL JUEGO:

El adulto facilita el juego pero jamás interviene a no ser que el niño le pida ayuda.

No tenemos que sobre proteger al niño porque así se inhibe su autonomía y provocamos que ellos sientan que están haciendo mal las cosas y el resultado que se tendrá serán niños inseguros.

Según Erikson, la semilla de la autonomía y la confianza se siembra en este periodo   (0-3) de la vida    

Además el niño se siente seguro si el adulto está ahí, pero no por eso nosotros vamos a intervenir, SOLO ESTAREMOS OBSERVANDO.

En el juego de los niños podremos ver habilidades motoras gruesas y finas, del lenguaje, sociales y de investigación y descubrimiento.

Por lo tanto queridos padres y personas que tengan niños pequeños en su hogar o educadoras que tienen niños de 2 años o menos, tomen atención al siguiente juego que se presentará.

Materiales:

              ®     Cesto, recipiente o caja (35cm de ancho, 10 o 12 cm de alto)

           Si no tiene un cesto y ocupa una caja, la puede decorar a su gusto y que sea llamativa para llamar       la atención del niño.

             ®     Objetos de uso cotidiano, ejemplo: cucharas, cosas de madera, lana, y un sinfín de distintas                   texturas.

    Estas imágenes son solos ejemplos de lo que puede llevar el cesto. 

OJO: los objetos tienen que estar siempre limpios y en buen estado ya que el niño puede meterlo a su boca, además no pueden ser objetos pequeños para no sufrir ningún riesgo con el niño. Debemos tener suficientes objetos para que el niño tenga mucha variedad para explorar, hay que cambiarlos constantemente para innovar.

Su cesto puede quedar así:  

A continuación dejaremos un vídeo con la demostración del comportamiento que tiene el niño frente al cesto.

“El cesto de los tesoros: (Goldschmied y Jackson, 2007)

Juego de descubrimiento, va dirigido a los dos primeros años de vida de los niños. No es solo una metodología didáctica, sino que sistematizar un tipo de juego como la forma ordenada de aprovechar la actividad espontánea de los niños. En la actividad cotidiana de los niños, el cesto de los tesoros potencia la exploración y la manipulación de los objetos. Estas dos acciones son básicas en el desarrollo infantil y se presentan correlativamente en el crecimiento evolutivo de los más pequeños. Exploración y manipulación permiten el descubrimiento de cualidades de los objetos, el reconocimiento de elementos idénticos y el establecimiento de relaciones entre ellos.” (Cares, 2015) 

Esperamos disfruten de este entretenido juego y que lo puedan realizar con sus niños, la otra semana estaremos innovando nuevamente con otra actividad para nuestros queridos amigos de blogger.

Atte: Sylvanna Mella y María Ignacia Galarce 

Estudiantes de Educación Parvularia 

Universidad Central de Chile.